ئۆفیسی دەزگای ئیسرائیل-كورد لە ئۆرشەلیم بە فەرمی كرایەوە،( بە وێنەوە)

Kurdistan-Israel Friendship Association

کۆمه‌ڵه‌ی دۆستایە تی کوردستان- ئیسڕائیل

כורדיסטן - ישראל אגודת הידידות

جمعية الصداقة الكوردستانية -الاسرائيلية

Kurdistan-Israel Freundschaftsverein

Asociación de Amistad Kurdistan - Israel

Курдистан-Израильская ассоциация дружбы

Association d'amitié Kurdistan-Israël

Kürdistan-İsrail Dostluk Derneği

دوای دوو ساڵ لە تەمەنی دەزگای ئیسرائیل-كورد لە كوردستان و دەركردنی 16 ژمارە لە گۆڤاری ئیسرائیل-كورد، بە سەردانێكی فەرمی (سەرۆكی دەزگای ئیسرائیل -كورد)داود باغستانی بۆ، ئیسرائیل لە ئۆرشەلیم بارەگای دەزگای ئیسرائیل-كورد بە ئامادەبوونی كۆمەڵیكی زۆر لە كوردە جوویەكانی ئیسرائیل و هەر وەها رێكحراوی نیشتمانی جوویەكانی كوردستان لە ئیسرائیل بۆ یەكەم جار لە مێژوویی پەیوەندی نێوان كورد و ئیسرائیل دا، بە شێوەیەكی فەرمی دەزگای ئیسرائیل-كورد ئۆفیسی خۆی لە شاری ئۆرشەلیم كردوە. http://www.israelkurd.com/ http://www.israelkurd.com/index.php?option=com_content&view=article&id=369:2010-10-16-00-51-51&catid=36:2010-05-14-12-46-34 ---------------------------------------------------------- ثبت آزار جسمی ۴۴ درصد از کودکان بر اساس گزارش واحد مددکاری انجمن حمایت از حقوق کودکان در شش ماه نخست امسال یک‌هزار و ۶۶۱ تماس با صدای یارا برقرار شده که از این میان ۵۶ درصد از کودکان تنبیه روانی و مابقی تنبیه بدنی شده‌اند. بیشترین مسایل مطرح شده به گروه سنی ۱۱ ـ ۴ سال که اکثرا در مقطع پیش دبستانی و دبستانی مشغول به تحصیل بوده‌اند، مربوط بوده است. بر اساس اعلام صدای یارا، مواردی مانند عدم آگاهی به شیوه فرزند پروری، بلوغ، تحصیل و برخی اختلالات رفتاری از جمله عدم اعتماد به نفس، پرخاشگری، تنبلی، زود رنجی و ترس از جدایی، از دیگر مسایل مطرح شده از سوی تماس گیرندگان بوده است. همچنین ۹۵ درصد تماس‌ها از طرف خانواده‌ بوده و تنها پنج درصد از کودکان با یکی از والدین زندگی می‌کردند و در خانواده آن‌ها طلاق واقع شده است. لازم به ذکر است، بیشترین تماس‌ها به ترتیب فراوانی، از مناطق ۲۰، ۱۴، ۸، ۷، ۶، ۵، ۴ و ۲ تهران و شهرستان کرج بوده است. نحوه آشنایی تماس گیرندگان با صدای یارا به ترتیب فراوانی، از طریق دوستان و اقوام، تلفن ۱۴۸ و در نهایت تلفن ۱۱۸ بوده‌ است. ------------------------------------------------